当孩子在外上学想家的时候,妈妈说是因为咱家的温暖,你特别想家。那其他孩子不想家,难道就因为别的家庭都不温暖吗?其实孩子出去上学想家这多正常啊,妈妈要能够接纳着孩子的情感,同时也可以告诉孩子:你在外上学,爸爸妈妈在家也可想你了,咱周末就回来了,回来了妈妈带你逛街,给你做好吃的……。(要让孩子感觉到爸爸妈妈时刻爱着他,想着他,他内心就会温暖有力量,而不是总害怕孩子回来,把自以为是的理解强加给孩子。)
许多家长也知道父母和孩子阅读的重要性,但出于种种原因,他们一直无法坚持。家长们被建议每天至少花半个小时与孩子一起读书,这将成为一种习惯。坚持下去,最终你会发现孩子的收获远远超出你的想象!
加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。学校和家长要引导孩子从事力所能及的家务劳动,开展适宜的文体和阅读活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,防止网络沉迷。家长要关注学生心理情绪,帮助养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
为尽可能减少电子产品对孩子视力的影响,建议选用屏幕较大的设备,并在每次学习之间闭眼休息或眺望远方十分钟;供线上学习的电子产品不安装与学习无关的各种软件;线上学习确定一个固定场所,保证安静不被打扰;引导孩子提升自控力,不沉迷于电子产品。
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