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但是“双减”的出现却打破了这样一个平衡,家长需要每天把以前只要花钱就可以解决的问题,现在都需要自己亲力亲为,所以家长焦虑自己教不好孩子,孩子没了途径被家长的焦虑影响导致一个恶性循环。所以双减过后家长和孩子都很焦虑。
《家庭教育指导师》专业技能培训旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导师专业队伍,为党育人、为国育才,把立德树人作为根本任务,积极普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法;提高我国家庭教育的工作水平,促进青少年的健康成长,为和谐家庭、和谐社会建设做出贡献。
很多次,孩子姥姥总是打电话告诉我,让我教孩子写字、认字或学习一些拼音等。但是我一直没有这么做,既然孩子要去上学,那么他上学的时候一定会接触到这些,干吗现在要超前教会他呢。
父母若想仔细倾听孩子的心声,持之以恒是必不可少的;持之以恒,意味着家长停下手中的活儿,花时间和精力耐心倾听孩子的诉说,持之以恒意味着父母留心观察孩子的行为,比如女儿突然有一天变腼腆、不自信了,父母应该在第一时间发觉;同时也意味着父母要设身处地,体会孩子上学、待在家里的感受;父母应该经常仔细询问孩子的感受,假如孩子不愿回答,可以换个时间再问,孩子即使默不作声,也会明白父母是在关心他,很想听他诉说的
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